v. 1, n. 01 (2020)

Sumário

Artigos

A PRODUÇÃO DA POLÊMICA NO DEBATE PRÉ-ELEITORAL DE 2018: ESTRATÉGIAS RETÓRICAS E O ENSINO
Renan Mazzola, Fabricio Lage Santana
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A SAÚDE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Luan da Silva Gustavo, Tatiana Galieta
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ENTRE A EMOÇÃO E A RAZÃO: ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
Amanda Heiderich Marchon, Taciana de Souza Pereira
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FOMENTO À QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES DA GESTÃO AO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Daianny Madalena Costa, Jéssica Ramos Mota
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MUROS EM (DIS)CURSO: A ARTE DO GRAFITE EM RIBEIRÃO PRETO-SP
Isabela Santos, Fabiana Borges
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O TRABALHO DOCENTE: ENTRE A PRESCRIÇÃO E O EXERCÍCIO
Maria Alzira Leite, Márcia Cristina Neves Voges
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OS DESAFIOS DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES
Marília Bazan Blanco, Roberta Negrão Araújo, Isabelle Maichaki Dalla Costa, Letícia Cacciolari Bordini, Ana Paula Gonçalves Arantes Gennari
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PESQUISA, ENSINO E SABERES PROFISSIONAIS: EIXOS DA REVISÃO CURRICULAR DE UM MESTRADO PROFISSIONAL DA ÁREA DA EDUCAÇÃO
Viviane Klaus, Ana Lúcia Souza de Freitas, Ana Cristina Ghisleni
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PRÁTICA EXPERIMENTAL COMO MOTOR PARA O DESENVOLVIMENTO DE ARGUMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Camila Carneiro da Silva, Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques
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RELAÇÕES ENTRE ALFABETIZAÇÃO E O USO DO COMPUTADOR: O SUPORTE DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA
Andreia de bem Machado
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