LAS DIMENSIONES HISTÓRICA Y LEGAL DE LA EAD EN BRASIL Doi: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v11i2.551560

Resumo

El presente trabajo describe el movimiento de ideas y acciones vividos en la educación a distancia en Brasil, buscando establecer conexión entre las dimensiones histórica y legal. La primera, mostrando las  diversas experiencias construidas y realizadas a lo largo del tiempo y, la segunda, en la forma de articulación con la primera en cuanto condición real de implementación. La reflexión está basada en datos de pesquisa bibliográfica realizada en diferentes momentos de la historia de Brasil, desde la década del veinte hasta los días de hoy. El énfasis es dado  en la forma de apropiación y de provecho de las propuestas de educación a distancia, así como en lo que puede ser construido, reinventándose la educación y la propia historia en favor de todos los  brasileños.