FATORES ESTRESSANTES VIVENCIADOS PELOS PAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM TRÊS CORAÇÕES-MG

Resumo

A educação de uma criança com deficiência leva os tutores a passar por diferentes situações e desequilíbrio emocional. O objetivo deste trabalho foi levantar fatores estressantes para tutores de crianças com deficiência. Foi realizada uma pesquisa descritiva, transversal, com abordagem qualitativa, na Associação de pais e amigos excepcionais (APAE) de Três Corações – MG. A coleta de dados ocorreu de outubro a novembro de 2017 por meio de entrevista semiestruturada e analise foi realizada por meio do Discurso do Sujeito Coletivo. A população estudada encontrava-se na faixa etária de 20 a 40 anos, maioria casado, com renda familiar predominante de um a três salários mínimos relacionado a um baixo nível de escolaridade. A análise deste estudo demonstrou que os principais fatores estressantes vivenciados pelos entrevistados foram o transporte das crianças, o preconceito das pessoas, o medo e insegurança. A identificação desses fatores é necessária para o enfrentamento dos tutores a situação.

Palavras-chave: APAE; transporte; preconceito; medo; insegurança.