O DISCURSO SOBRE A REDAÇÃO DO ENEM: RESSONÂNCIAS E EFEITOS DE SENTIDO

Resumo

Neste estudo, procuramos compreender os efeitos de sentido no discurso sobre a língua nos guias “A redação no ENEM: guia do participante (2012/2013)”, problematizando as relações que mantêm com os saberes linguísticos e a história do ensino de Língua Portuguesa. A partir dessa análise, compreendemos que, marcados por saberes diversos, algumas vezes conflitantes, outras consonantes, os Guias trazem em si uma tentativa de romper com o passado de tradição gramatical. Contudo, ponderamos que não há ruptura, uma vez que os sentidos produzidos nesse discurso funcionam de forma heterogênea, convivendo, interagindo e (re)significando, conforme as condições de produção.